Anche quest’anno scolastico si intende attuare una modalità di flessibilità organizzativa, con la finalità di favorire la gestione di alcune
classi impegnative e di favorire il senso di responsabilità da parte degli studenti della classe di accoglienza, secondo la metodologia
della peer education.
Alcuni studenti, soprattutto dell’indirizzo industriale, verranno accolti in una classe dell’indirizzo SSAS, nelle ore curricolari della
docente Sala, al fine di svolgere attività didattiche di approfondimento su contenuti curricolari e/o trasversali e al contempo giovare alle
dinamiche non sempre facili della classe di provenienza.
Il modello sopra descritto è esportabile con altri binomi di classi coinvolte.
Personale scolastico
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