Il progetto proposto da Antes prevede il coinvolgimento delle classi del biennio all’interno di un percorso che mira a promuovere il benessere degli studenti e a sviluppare in loro un maggior senso di responsabilità, di comunicazione e di autoefficacia.
In stretta collaborazione con i docenti coordinatori e il docente responsabile verranno individuate le classi e gli studenti che più necessitano di un intervento mirato e di supporto; successivamente, la psicologa Àntes condurrà degli incontri in piccolo di gruppo con gli alunni (max.5 per gruppo) per indagare la loro motivazione e aspetti di maggior fragilità e lavorerà insieme a gli loro alla preparazione di una lezione interattiva che gli stessi presenteranno alla classe.
I temi della lezione verranno definiti in accordo con gli studenti e/o potranno basarsi anche sulle necessità della classe individuate dai docenti, in linea generale verteranno su aspetti legati all’adolescenza, come le relazioni con i pari, il futuro, la motivazione, la comunicazione, comportamenti devianti.
La metodologia utilizzata, quindi, sarà quella della peer education, che permetterà alla classe che al piccolo gruppo di trarre vantaggio
sia da questo intervento: i ‘tutor’, infatti, saranno valorizzati e responsabilizzati nel loro ruolo, gli altri studenti saranno in grado di apprendere e di mettersi in relazione in un ambiente protetto in cui potranno sentirsi maggiormente a loro agio, grazie alla vicinanza d’età.
Personale scolastico
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